華育興業(yè)2023教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目開始征集

北京華育興業(yè)科技有限公司，信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域教育綜合服務(wù)商，致力成為新興數(shù)字化人才教育解決方案專家，為客戶提供大數(shù)據(jù)、人工智能等新興專業(yè)的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)和科研平臺(tái)，以及信息化建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、師資培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)等多種服務(wù)。

作為金山、京東、Oracle等多家龍頭企業(yè)的教育合作伙伴，整合相關(guān)技術(shù)與眾多商業(yè)案例資源，與高校一同探索“新X科”理念下的AI學(xué)科群建設(shè)和人才培養(yǎng)，截止到2022年10月，教學(xué)產(chǎn)品已被200多所院校購(gòu)買使用，自2017年參加產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目以來(lái)，先后立項(xiàng)300余項(xiàng)，與近300所高校有過(guò)良好的合作，歡迎大家咨詢申報(bào)!

建設(shè)目標(biāo)

圍繞教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革、實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)、師資培訓(xùn)項(xiàng)目三大類開展產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目，圍繞戰(zhàn)略前沿科技產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域、新一代IT技術(shù)和各學(xué)科的融合，深入改革教學(xué)體系和教學(xué)內(nèi)容，打造一批高質(zhì)量、可分享的教學(xué)和課程改革方案和成果，助力高校新興科技領(lǐng)域的人才培養(yǎng)。圍繞大數(shù)據(jù)、AI等新技術(shù)及數(shù)字經(jīng)濟(jì)涵蓋的熱點(diǎn)專業(yè)，通過(guò)提供教學(xué)資源和平臺(tái)，共建符合教學(xué)規(guī)律和產(chǎn)業(yè)實(shí)踐的實(shí)踐教學(xué)資源、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室等，提升學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和工程能力及綜合素質(zhì)。利用師資培訓(xùn)機(jī)會(huì)，組織相關(guān)領(lǐng)域名師，培養(yǎng)一批能開展大數(shù)據(jù)+X、人工智能+X、金融科技、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等新興專業(yè)方向教學(xué)和科研工作的教師，助力高校師資隊(duì)伍建設(shè)。

項(xiàng)目?jī)?nèi)容

(一)教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革項(xiàng)目

擬設(shè)立20個(gè)項(xiàng)目，面向全國(guó)本科高校，由華育興業(yè)提供經(jīng)費(fèi)和相關(guān)平臺(tái)，圍繞大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等相關(guān)技術(shù)在數(shù)字經(jīng)濟(jì)、數(shù)字金融、數(shù)字營(yíng)銷、智能財(cái)會(huì)等不同行業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用，依次開展人培方案制定、課程資源建設(shè)和示范課或精品課建設(shè)。

要求由高校專家基于當(dāng)?shù)丶皩W(xué)校特色，圍繞目前數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)相關(guān)的熱點(diǎn)領(lǐng)域，圍繞新工科、新商科結(jié)合“大數(shù)據(jù)+X”、“人工智能+X”開展教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，完成管理類大數(shù)據(jù)、人工智能、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、數(shù)字營(yíng)銷、金融科技等新興專業(yè)的的人才培養(yǎng)方案、專業(yè)基礎(chǔ)課程、核心課程、拓展課程等教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)資源的建設(shè)和優(yōu)化。

(二)師資培訓(xùn)項(xiàng)目

擬設(shè)立10個(gè)項(xiàng)目，圍繞人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)方向，以及新商科領(lǐng)域的數(shù)據(jù)分析、數(shù)字金融、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、數(shù)據(jù)治理等應(yīng)用方向，要求相關(guān)高校基于自己的教學(xué)實(shí)踐，依托華育興業(yè)相關(guān)平臺(tái)及企業(yè)資源，共同舉辦開展師資培訓(xùn)或課程建設(shè)研討會(huì)，包括不限于技術(shù)培訓(xùn)，課程研討、經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)等落地形式的交流活動(dòng)，提升參與教師的教學(xué)水平和實(shí)踐能力。

(三)實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目

1、新商科方向，擬設(shè)立20個(gè)項(xiàng)目，面向全國(guó)本科院校，重點(diǎn)圍繞當(dāng)前的數(shù)字經(jīng)濟(jì)技術(shù)熱點(diǎn)，支持高校結(jié)合區(qū)域產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)聯(lián)合建設(shè)新商科相關(guān)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)中心和及實(shí)踐基地，通過(guò)多維度合作建設(shè)校本實(shí)踐資源、探索新商科人才教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新模式和路徑。

2、新工科方向，擬設(shè)立15個(gè)項(xiàng)目，其中10個(gè)面向全國(guó)本科院校，圍繞大數(shù)據(jù)、人工智能等新興信息技術(shù)專業(yè)，協(xié)助高校建設(shè)相關(guān)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室及相關(guān)實(shí)踐基地、實(shí)踐教學(xué)資源等;5個(gè)面向東三省高校，提供實(shí)踐教學(xué)師資，建設(shè)校外實(shí)踐基地，制定學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)計(jì)劃，校企協(xié)同開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì)和就業(yè)指導(dǎo)。

申報(bào)條件

(一)教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革項(xiàng)目

1、申請(qǐng)人所在學(xué)院需要開設(shè)有或計(jì)劃開設(shè)大數(shù)據(jù)安全、大數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)治理、云計(jì)算基礎(chǔ)、商務(wù)智能分析、數(shù)字經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)、共享經(jīng)濟(jì)、數(shù)字金融、金融風(fēng)險(xiǎn)管理、智能投顧、金融信息安全、經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)與決策等課程。

2、申報(bào)的課程，如是現(xiàn)有課程，開課歷史不少于1年，總學(xué)時(shí)不少于32學(xué)時(shí)，實(shí)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)不少于1周;如是新開課程，需要提供課程建設(shè)方案且納入學(xué)校專業(yè)課程體系，總學(xué)時(shí)不少于32學(xué)時(shí)。

3、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人須為相關(guān)專業(yè)院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)、系主任或者教研室主任，且不少于3人以上的專任教師組建教改團(tuán)隊(duì)，與企業(yè)共同研究及推動(dòng)教學(xué)及實(shí)踐內(nèi)容體系建設(shè)。

4、優(yōu)先考慮地方代表名校、相關(guān)專業(yè)虛擬教研室發(fā)起單位，跨專業(yè)聯(lián)合申報(bào)并具有行業(yè)實(shí)踐的團(tuán)隊(duì)，以及計(jì)劃或已經(jīng)與我司開展實(shí)質(zhì)性合作的院校。

(二)師資培訓(xùn)項(xiàng)目

1、申請(qǐng)人須為高校相關(guān)專業(yè)學(xué)科負(fù)責(zé)人或?qū)Ｈ谓處?，?yōu)先考慮出版過(guò)相關(guān)著作或省級(jí)以上精品課課程負(fù)責(zé)人的老師。

2、申請(qǐng)人要熟練大數(shù)據(jù)、人工智能等前沿技術(shù)的相關(guān)理論知識(shí)和工具，并熟悉該技術(shù)在某一行業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用規(guī)范和技巧，善于分享交流、講課富有激情和感染力。

3、優(yōu)先考慮有100人及以上教學(xué)會(huì)議或培訓(xùn)項(xiàng)目舉辦及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)人，優(yōu)先考慮能夠提供住宿服務(wù)及已經(jīng)和我司開展實(shí)質(zhì)合作的院校。

(三)實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目

Ø 校內(nèi)實(shí)踐條件和實(shí)踐基地方向

1、項(xiàng)目申報(bào)人需為相關(guān)專業(yè)教學(xué)副院長(zhǎng)、教研室主任或系主任，已開設(shè)大數(shù)據(jù)人工智能相關(guān)專業(yè)者優(yōu)先。

2、申請(qǐng)學(xué)校須提供一個(gè)不少于50人左右的實(shí)驗(yàn)機(jī)房，并且提供符合推薦配置的服務(wù)器，用于軟件的安裝和使用。

3、申請(qǐng)學(xué)校需要委派專人負(fù)責(zé)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室的對(duì)接和維護(hù)，保證平臺(tái)正常部署和資源的合理利用。

4、優(yōu)先考慮已經(jīng)開設(shè)大數(shù)據(jù)、人工智能、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、金融科技、金融工程等新興專業(yè)，以及開始探索大數(shù)據(jù)、人工智能+新商科的院校。

5、優(yōu)先考慮與我司開展實(shí)質(zhì)性合作，共同制定人才培養(yǎng)方案，進(jìn)行師資培養(yǎng)、課程體系改革、打造校企合作品牌的合作學(xué)校。

Ø 校外實(shí)踐條件和實(shí)踐基地方向

1、高校開設(shè)有大數(shù)據(jù)、人工智能、嵌入式開發(fā)、全棧開發(fā)、數(shù)字媒體技術(shù)、視覺(jué)傳達(dá)等相關(guān)課程。

2、校企雙方具備聯(lián)合培養(yǎng)的合作條件和合作基礎(chǔ)，且參與項(xiàng)目建設(shè)的學(xué)生不少于80人。

3、高校可提供相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室或?qū)嵺`基地需要的建設(shè)場(chǎng)地、建設(shè)條件及必要的配套設(shè)備。

4、高校認(rèn)可企業(yè)課程置換，并可以組織學(xué)生參與企業(yè)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和項(xiàng)目案例。

建設(shè)要求

(一)教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革項(xiàng)目

基于我司平臺(tái)，完成人才培養(yǎng)方案改革和課程內(nèi)容建設(shè)，包括但不限于如下資源(包含源文件)。

1. 項(xiàng)目須建設(shè)完成至少1 門課程的課程資源，課程時(shí)長(zhǎng)不少于32 學(xué)時(shí)，且在一年內(nèi)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中。

2. 資源建設(shè)須符合高校的教改和課改要求，能夠結(jié)合企業(yè)項(xiàng)目實(shí)際，將技術(shù)與業(yè)務(wù)要素融入課程內(nèi)容。

3.課程建設(shè)須完成

3.1課程大綱，包括具體的課程理論學(xué)時(shí)、課程實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)、習(xí)題描述

3.2授課教案，包括PPT課件、參考書目、論文文獻(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)資源、隨堂練習(xí)、2套標(biāo)準(zhǔn)考題，主客觀題不少于200道

3.3課程實(shí)驗(yàn)實(shí)踐，包括至少10個(gè)行業(yè)案例實(shí)驗(yàn)手冊(cè)、實(shí)驗(yàn)描述、實(shí)驗(yàn)視頻，社會(huì)實(shí)踐安排、數(shù)據(jù)文件、安裝資源等

3.4課程微課，不少于1000分鐘，包括授課方案說(shuō)明，典型授課場(chǎng)景，重點(diǎn)知識(shí)概述。

4. 課程資源須符合校級(jí)精品課的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，提供相應(yīng)的質(zhì)量認(rèn)定，并在互聯(lián)網(wǎng)上完成組課，用于學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。

5、聯(lián)合開發(fā)新商科大數(shù)據(jù)人工智能相關(guān)教材，由我司負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)化出版發(fā)行。

6. 項(xiàng)目成果的知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸我司和作者共同擁有(教材版權(quán)作者獨(dú)享)，我司可向其他高校推廣和應(yīng)用。

(二)師資培訓(xùn)項(xiàng)目

1、申請(qǐng)人發(fā)起并組織的培訓(xùn)，須在項(xiàng)目期內(nèi)至少組織1場(chǎng)交流培訓(xùn)，邀請(qǐng)不少于5所院校的至少10位一線授課教師參加交流培訓(xùn)，交流培訓(xùn)周期不少于半天，主題需圍繞人工智能、大數(shù)據(jù)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)群相關(guān)的技術(shù)及教學(xué)改革。

2、申請(qǐng)人作為培訓(xùn)老師參與的培訓(xùn)，申請(qǐng)人需提供至少5天的公開培訓(xùn)，培訓(xùn)的主要形式為技術(shù)培訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)實(shí)操、教學(xué)方式探討、行業(yè)發(fā)展結(jié)合人才培養(yǎng)方案銜接等，培訓(xùn)內(nèi)容圍繞大數(shù)據(jù)、人工智能、新商科相關(guān)技術(shù)或教學(xué)實(shí)踐，培訓(xùn)內(nèi)容需在我司平臺(tái)留存并設(shè)立考核環(huán)節(jié)。

3、會(huì)議周期不超過(guò)2天，培訓(xùn)周期不超過(guò)7天，如需收費(fèi)，收費(fèi)應(yīng)低于商業(yè)會(huì)議和培訓(xùn)。

(三)實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目

校內(nèi)實(shí)踐條件和實(shí)踐基地方向

1、項(xiàng)目期間完成一個(gè)可滿足50人需求軟件及資源部署所必須的私有云環(huán)境。

2、掛牌聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，捐贈(zèng)的課程資源至少一門課程應(yīng)用到教學(xué)過(guò)程中，且不少于16學(xué)時(shí)。

3、申報(bào)單位需要依托捐贈(zèng)平臺(tái)與我司共同研發(fā)不少于10個(gè)行業(yè)應(yīng)用案例，并提供完整的配套資料和資源。

4、聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室/實(shí)踐基地建成后，校企雙方積極推動(dòng)實(shí)驗(yàn)室優(yōu)化及后續(xù)建設(shè)，積極申報(bào)省級(jí)及國(guó)家級(jí)教學(xué)示范基地、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、校企合作案例。

支持辦法

1.經(jīng)費(fèi)：公司擬資助入選的項(xiàng)目提供現(xiàn)金及資源支持，其中現(xiàn)金支持項(xiàng)目，項(xiàng)目經(jīng)教育部審核公布立項(xiàng)后按階段撥付項(xiàng)目總額30%的經(jīng)費(fèi)，項(xiàng)目驗(yàn)收合格后給予其余70%項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，其中：

Ø 教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目每個(gè)5萬(wàn)元人民幣，價(jià)值5萬(wàn)的平臺(tái)資源使用權(quán);

Ø 師資培訓(xùn)項(xiàng)目每個(gè)2萬(wàn)元人民幣;

Ø 實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室每個(gè)提供價(jià)值30萬(wàn)元的軟件資源用于項(xiàng)目建設(shè)，校外實(shí)踐方向每個(gè)提供價(jià)值20萬(wàn)元的軟件資源服務(wù)等用于項(xiàng)目建設(shè)。

2.其他支持：公司將為立項(xiàng)項(xiàng)目提供必要的支持，包括不限于軟件平臺(tái)、教研團(tuán)隊(duì)、技術(shù)培訓(xùn)等相關(guān)支持。在項(xiàng)目開展的2年期內(nèi)，保持雙向溝通和交流，促進(jìn)建設(shè)項(xiàng)目的順利進(jìn)行和結(jié)項(xiàng)，同時(shí)所有參與協(xié)同育人項(xiàng)目申請(qǐng)的團(tuán)隊(duì)都可以優(yōu)先參與我司組織的師資培訓(xùn)及其他會(huì)議活動(dòng)。

3.驗(yàn)收及評(píng)審：在項(xiàng)目結(jié)束之際，進(jìn)行項(xiàng)目驗(yàn)收評(píng)審。目的是對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié)，提煉經(jīng)驗(yàn)鞏固建設(shè)成果，并為公開共享建設(shè)成果給所有學(xué)校做準(zhǔn)備。驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)具體項(xiàng)目各有側(cè)重，重點(diǎn)關(guān)注落地效果、覆蓋人群數(shù)量及后續(xù)影響力。

申請(qǐng)辦法

1. 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人無(wú)華育興業(yè)公司同類項(xiàng)目在研,且符合申報(bào)要求;

2. 申報(bào)者應(yīng)在產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人平臺(tái)(http://cxhz.hep.com.cn)注冊(cè)教師用戶，填寫申報(bào)相關(guān)信息

3. 項(xiàng)目申報(bào)人須在平臺(tái)項(xiàng)目申報(bào)截止時(shí)間前將加蓋高校校級(jí)主管部門公章的申請(qǐng)書形成PDF格式電子文檔(無(wú)需提供紙質(zhì)文檔)及上傳至平臺(tái)。若有任何疑問(wèn)，請(qǐng)與企業(yè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人聯(lián)系。

企業(yè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：霍老師

電話：15501182370

郵箱：2583900630@qq.com